教案设计：如何在小学教授小数的认识

教案设计：如何在小学教授小数的认识。一、 整体感知在小学阶段，为了帮助学生更好地理解小数，教师需要从整体感知入手。整体感知的教学环节针对小学一、二年级的学生，通过日常生活中的实际例子，让学生能够感知数