七年级生物下册 第五单元 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表教案 （新版）苏科版

生物检索表一、背景和意义分析新课改倡导学生的实践知识的积累，体验实践经历，倡导研究性和创造性学习，倡导自主及合作性学习。经过半个多学期的新课程学习，学生已开始接受和适应新的学习方式，同时，学生已经学习