学校第一学期师训工作总结

学校第一学期师训工作总结 　　一、立足本校，着眼发展，确立具有自身发展特点的校本培训思路　　学校教育要适应素质教育的要求，形成办学特色，关键是要建立一支具有本校特质的教师队伍，形成学校教师培训和可持续

学校第一学期师训工作总结 一、立足本校，着眼发展，确立具有自身发展特点的校本培训思路 学校教育要适应素质教育的要求，形成办学特色，关键是要建立一 支具有本校特质的教师队伍，形成学校教师培训和可持续发展的运行机 制。为此，我们确立了具有自身发展特点的校本培训思路。即：坚持“以 人为本”的培训理念，树立以教师终身学习和发展为指向的培训思想， 开设以教师适应新课改，教好新课程为目的的培训课程，建构以校本培 训为主体的开放式的培训模式。 1、坚持人本化培训，倡导个性化学习。 校本培训要体现课改精神，坚持个性化原则，坚持人本化培训。培 训要关注教师的成长，注重教师的专业化发展。要鼓励教师依据学校的 发展和新课程的要求，制定自己的学习计划，在实践中自我学习，自我 研究，自我提高。 2、力求实际实效，开展层次化培训。 校本培训的特点是立足本校，要依据学校实际，开展教师培训。基 于这样的认识，我校根据教师年龄结构、任教时间、教育教学水平的不 同，在培训中起动了“三项工程”。即：针对五年以下新教师的“壮苗” 培训工程；针对五年以上教师的“成长”培训工程；针对各级骨干教师