幼儿中班数学教学设计

幼儿中班数学教学设计幼儿中班数学教学设计 篇1一、巩固红黄蓝三原色的认识，学习按物体的大小、颜色进行分类，在游戏中发展数数能力。二、乐意与同伴交流，乐意参与游戏，乐意体验共同活动的快乐。一、开始部分：