部编人教版六年级道德与法治下册第9课《日益重要的国际组织》教学设计

9.1国际组织教学设计课题国际组织单元第四单元 让世界更美 好学科道德与法律年级六下学习目标.国际组织及其分类。.国际组织的作用。重点了解一些世界性国际组织和区域性国际组织。难点感受国际组织的重要作用

9.1 国际组织教学设计 课题 学科 道德与法律 年级 六下 国际组织 单元 第四单元 让世 界更美 好 学习 1 国际组织及其分类。 . 目标 2 国际组织的作用。 . 重点 了解一些世界性国际组织和区域性国际组织。 难点 感受国际组织的重要作用 教学过程 学生活动 教学环节 设计意图 教师活动 导入新课 激趣导入 国际奥林匹克委员会，简称为国际奥委会，是 一个国 阅读资料， 初 际性的、非政府的、非营而的组织，是奥林 匹克运动的 J 步了解奥 委会 最高权力机构。 的成 立。 年月日，国际奥委会在巴黎召开的 国际 1894623 体育代表大会上成立，发起人是法国的教育家 皮埃尔•德 •顾拜旦男爵。国际奥委会成立之初总部 设在巴黎， 1914 年，第一次世界大战爆发，为避战 火年月日 ， 1915410 迁入有“国际文化城”之称 的壬灶洛桑。它于年 19819 月日得到瑞士联邦 议会的承认，确认其为无限期存在 17 的具有法人资格 的国际机构。 讲授新课 温故知新勤思 考， 阅读角 聚集焦点解 新疑。 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成 国际组 织。国际组织制定章程、设立机构、开展活 动，是国际社 会的重要成员。 按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际 组织和 对教师所提 问 区域性国际组织。世界性国际组织的成员来 自全球各地， 区域性国际组织的成员限于特定范 围。 题展开回 答。 国际奥林匹克委员会 国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动， 其标 志一一五个套接的圆环一一代表五大洲的团 结、全世界 运动员的会聚。