提高大班幼儿倾听能力的实践研究

《提升大班幼儿倾听力气的实践争辩》一、课题争辩的现实背景及意义《幼儿园训练指导纲要》的语言领域中明确指出“留意倾听 对方讲话，能理解日常用语”“养成幼儿留意倾听的习惯，进展语言理解力气”但在实际教学中