高校大学生创业能力培养

高校大学生创业能力培养一、注重培养大学生创业精神大学生在创业精神、创业意愿的驱使下，激发出内心的创业意识，经过综合考虑，确定创业类型，从而催生出创业行为。因此，我们应该注重培养大学生创业的精神，因为，

高校大学生创业能力培养 一、注重培养大学生创业精神 大学生在创业精神、创业意愿的驱使下，激发出内心的创业意识，经过综合考虑，确定创 业类型，从而催生出创业行为。因此，我们应该注重培养大学生创业的精神，因为，大学 生创业精神是创业活动的开始。 １．设置创业教育课程时要注重激发大学生创业意识 高校中创业教育活动的最终目标即通过一系列的创业教育来训练和培养大学生敢于创新、 沟通协作、诚信诚实、了解社会的本领和素养。在大学生创业精神培育的过程中，创业教 育课程要遵循大学生的个性特征和时代特征，用勇于创新和敢于创业的思想、观点，有计 划、有针对性地对大学生的创业精神和创业实践活动加以引导，培养出适合社会要求的创 业素养和创业行动。由此，创业教育课程的内容应该包括培养创新的思维、信息和资源的 搜索、拓展力的开发、敏锐的机会判断力、良好的机会评估能力等。通过这些课程的开设 和引导，持续培育大学生的创业精神。 ２．鼓励大学生创业要贯穿在创业教育的全程中 培养创业精神是提高创业能力的重要前提，高校要把培养大学生的创业精神贯穿于入学教 育、知识教学、社会实践、学生日常管理等活动中来。在这一系列的过程中激发大学生的 创业兴趣、培养大学生的创业需要、帮大学生树立创业的理想和坚定的创业信念，保持大 学生的创业热情，树立大学生的创业责任。 二、营造创业导向的文化氛围，强化大学生的创业观念 创建优良的校园文化氛围，完善大学的校园文化建设，促进大学生健康成长。优良的文化 氛围是大学生成长与成才过程中不可缺少的优势条件。高校要积极创设倡导创业的文化氛 围，在校园文化内容中增设创业文化相关内容，使学生在潜移默化中受到引导与熏陶，激 发当代大学生创业的欲望与潜能。 １．高校应关注创业教育，搭建合理的创业文化体系 高校应转变发展思路，给予创业教育以足够关注，通过持续地开展创业教育来促进大学生 创业潜能的提升。大学里创业导向的校园文化氛围不仅可以给学生们的创业行为充当精神 指引，而且还可以提高大学生创业行为的实际规范。高校要成立大学生创业指导服务机 构，组建涵盖学校、院系、辅导员、教师的四级教育网络，保障创业文化建设得以落实， 使创业教育的重要意义及其紧迫性得到相关主体的重视，为开展创业教育搭建合理的创业 文化体系。 ２．凸显出创业文化在高校校园文化建设中的重要地位 校园文化具有潜移默化、点滴渗透、耳濡目染的效果，对大学生创业能力的提升能起到整