幼儿园小班数学说课稿：对应

幼儿园小班数学说课稿：对应本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以为小动物准备春游物品，引出课题。引导幼儿学习重叠对应，对于幼儿而言，通过重叠的方法更容易发现两个集合之间的对应关系，所以在活动

幼儿园小班数学说课稿：对应 本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以为小动物 准备春游物品，引出课题。引导幼儿学习重叠对应，对于幼儿而言， 通过重叠的方法更容易发现两个集合之间的对应关系，所以在活动中 先让幼儿进行重叠对应的操作。二是感知一一对应的关系，教师提供 () 给幼儿诱发对应性的材料，如狗和骨头即两种材料之间有内在联系。 容易使幼儿进行一一对应操作活动，使幼儿初步形成了一一对应的意 识。然后又进行颜色的对应匹配，进一步扩展了幼儿的思路。三是乘 车引发座位问题，这主要是数与量的对应，将一一对应提升一个高度。 l 说活动教材小班幼儿在学会了区别和许多的基础上，可以学习 比较两组物体数量的相等或不相等，即所谓的一样多和不一样多。在 () 比较的过程中通常会运用一一对应的方法。对应一般有两种见图一： ( 重叠对应即将第一组物体从上到下或从左到右排成一行，再把第二 )( 组物体一个一个分别叠在第一组物体的上面。并置对应即把第一组 . 物体排成横列或竖行第二组物体一一对应分别摆在第一组物体的下 ) 方或左、右方。 一一对应的内容大致可以分为物与物的一一对应和物与数的一 () 一对应。比较常见的形式有见图二：相关物体的匹配、数和量的对 应匹配、颜色的对应、形状的对应、大小的对应等。小班第二学期的 5() 幼儿对以内的数量关系、物体的明显特征颜色、形状、大小等、 ()( 物体简单的排列横排、竖排以及生活中常见的相关事物小兔与萝卜， ) 小猫与鱼等有了一定的经验积累，为进行一一对应的教学做了较好 1