数学记对培养小学生反思能力的初探结题报告
《数学日记对培养小学生反思能力的初探》结题报告 一、课题提出的背景 《数学课程标准》指出:“学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的