建构不同课型 达成教学目标

建构不同课型 达成教学目标建构不同课型 达成教学目标　　“单元整体问题导学模式”实施中，经常会遇到各种不同的课型，每一种课型，又会涉及到不同的教学任务。这就要求教师要充分理解与把握模式精髓，对不同的