小学教研员工作总结

小学教研员工作总结 　促的一学期停止了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，谨小慎微，有筹划、有组织地开展工作。以学校教授教化 要点为指导，以新课程革新的偏向确立新课程标准 的根本理念，认真贯

小学教研员工作总结 促的一学期停止了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤 恳恳，谨小慎微，有筹划、有组织地开展工作。以学校教授教化要 点为指导，以新课程革新的偏向确立新课程标准的根本理念，认真 贯彻落实党的教导方针，稳步推进课程革新。围绕教研组的科研课 题，转变教导理念，改良教导方法，优化教授教化模式，稳固树 立办事的思想，提高了研究、指导、办事的本领。逐步提升教室教 授教化效益，提高各学科教授教化质量。为使往后的工作取得更 年夜的提高，现对本学期教研员工作做出总结。 本学期我认真履行教研员的职责，积极、有效地开展教研运 动，施展教研员的研究、引领、指导、办事的作用，较好地完成了 各项任务。 1、引导广年夜教师树立常反思、教研的新理念。 本学期从3月26号到4月20号组织了为期四周的35岁以下青 年教师赛讲，共有35人参加。分为文、理两个组，我负责理科 组，包孕数学、体育、美术、信息技巧四科的听评课运动。这次的 听评课运动为授课教师提供了展示自己的平台，教师全员介入，精 心准备，同事之间互相学习，相互增进，课后互相评价实时反思， 教授教化水平和能力获得了进一步的锤炼和体高。 （1）绝年夜多半参赛教师思想高度重视，积极准备。做到了认 真钻研教材，广范收集，多方征求意见，重复试讲改良。反响出参 赛教师积极朝上进步，不甘，勤学好问，千锤百炼的学习工作态 度。 （2）多半参赛课课改成果显著。教授教化设计能与时俱进， 把相符当前课改要求的理念方法模式有机地进行组合应用。教室实