初中生名著阅读现状与对策研究

初中生名著阅读现状与对策研究——以八年级《课表》规定的名著为例宁夏吴忠市同心县第二中学 马荃课题的提出及研究的意义 《语文课程标准》中明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”它标志着