精编教师班级工作参考计划2)

教师班级工作参考计划 (2)暑假曾经近十天了，在这十天里，我不断在考虑着上学期我在班级治理上存在的征询题，在教学上存在的征询题，假设按照往常的分组的方法坐座位，就会构成优生的进修成果不克不及拔尖，

教师班级工作参考计划(2) 暑假曾经近十天了，在这十天里，我不断在考虑着上学期我在班级治 理上存在的征询题，在教学上存在的征询题，假设按照往常的分组的 方法坐座位，就会构成优生的进修成果不克不及拔尖，那么就相对会 阻碍升学率。一旦升学率上不上去，那么我那个班确实是掉败的。然 而假设放学期接着按照我后一段时刻的搞法，那么必定也不克不及成 功，即便不掉败，那也不克不及确实是成功。 思来想去，我决议对放学期的任务作了以下想象： 一、座位仍然自选，第一次先生座位按照先生的上学期末测验成果的 先后次序自选，当前每次月考之后再开场调剂座位，那么将按照先生 的月考绩果跟一个月的规律得分位次来进展综合排位，此中进修成果 占，规律占，如此综合进展评选从而来排定座位。 60%40% 如此做的目的：能够让优生跟真正想细心进修的同窗能够坐到好的地