北京君谊中学2022年高二语文月考试卷含解析

北京君谊中学2022年高二语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下列文言文，完成1-3题，每小题3分。心术苏洵  为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然

C．吾之所短，吾抗而暴之 抗：举 北京君谊中学年高二语文月考试卷含解析 2022 D．使之狎而堕其中 狎：轻视，忽视 一、现代文阅读（分，共题） 353 2．下列各组句子中，加点的词意义和用法全都相同的一项是 A．非一动之为利害 1. 阅读下列文言文，完成1-3题，每小题3分。 秦之号令赏罚，地形利害，天下莫若也 心术 B．丰犒而优游之，所以养其力 苏洵 视其所以，观其所由，察其所安 为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待 C．夫然后有以支大利大患 敌。 古人秉烛游 良有以也 凡兵上义；不义，虽利勿动。非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒 D．彼将强与吾角，奈何 士。士以义怒，可与百战。 只恐群臣不从，如之奈何 凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其养心。谨烽燧，严斥堠，使耕者 3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项 无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽 A．作者认为用兵应当为“义”不为“利”。正义的战争，才能激发士气，才能百战不殆；逐利的 其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并 战争，则始终不会有好结果。作者与墨子的“非攻”思想有相似性。 天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。 B．作者认为，要想取得战争的胜利，为将者要避实击虚，用我方的长处，与敌人对抗，将我方的 凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚?夫惟士 短处，隐蔽起来，使敌人心生疑虑而退却。 愚，而后可与之皆死。 C．文章结尾，作者设喻说明了战备的重要性：手中有武器，遇到猛虎也敢斗；手中无武器，见了 凡兵之动。知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之 蜥蜴之类的小虫，也会吓得面容变色连连后退，唯恐避之不及。 师可以坐缚，彼固有所侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。 D．文章开宗明义，提出“治心”这一主旨，然后围绕“治心”层层递进，由浅入深地分述各种 凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。知理则不屈，知势 “心术”，如养兵之术，将士关系处理之术，以及扬长避短、避实就虚之术，等等。 则不沮，知节则不穷。见小利不动，见小患不避，小利小惠，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大 参考答案： 患。夫惟养技而自爱者，无敌于天下。故一忍可以支百勇，一静可以制百动。 兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置 1.B．殆：懈怠、松劲。 之，彼将强与吾角，奈何?”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之， 2.D．奈何：怎么办。利害：偏义复词；便利与害处。所以：用……办法；所为、所作。有以：表示 使之狎而堕其中。此用长短之术也。” 具有某种条件；有原因。 善用兵者，使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不足惜；有所恃，则知不至于必败。尺箠 当猛虎，奋呼而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，可以将矣。袒裼而案剑，则乌 3.D．并非层层递进，由浅入深，战争性质这一“治心”根本先说。 获不敢逼；冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，则力有余 2. （9分，每小题3分） 矣。（选自《古文观止》) 阅读下面的文字，完成5——7题。 《中国新文学大系》诗集导言(节选) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 朱自清 A．凡兵上义；不义，虽利勿动 上：崇尚 【注】 十五年四月一日，北京《晨报·诗镌》出世。这是闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、刘梦 B．此黄帝之所以七十战而兵不殆也 殆：失败 苇、于赓、虞诸氏主办的……《诗镌》里闻一多氏影响最大。徐志摩氏虽在努力于“体制的输入与试