课程自我诊改报告

课程自我诊改报告二级学院（部）名称：课程名称：诊断点诊断结果原因分析改进措施改进效果持续推进建议事项课程定位定位准确教学模式启发式教学，上机操作，因材施教教学方法与手段案例教学法、任务驱动法内容选取全