《诚实与信任》（李涛）

《诚实与信任》教学设计一、导入。1、谈话：自己最欣赏的名言。2、板书：诚信是金。3、由“诚信”引发“诚实与信任”，揭示课题。二、听读课文，初步感知。1、课件播放课文朗读。（学生可以跟读）2、浏览课文，