商的变化规律教学设计_1

商的变化规律教学设计 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的商的变化规律教

商的变化规律教学设计 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设 计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学 活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集 整理的商的变化规律教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望 对大家有所帮助。 商的变化规律教学设计1 教学目标： 1、使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发 现商随除数（或被除数）变化而变化的规律，并在此基础上 放手探讨商不变的规律。 2、培养学生初步的抽象概括能力和用数学语言表达数 学结论的能力。 3、使学生体会数学来自生活实际的需要，进一步产生 对数学的好奇心与兴趣。