百分数和分数的互化》教学设计及反思

《小数、分数化百分数》教学设计及反思   小数、分数、百分数的互化主要是在解决问题的过程中教学互化的方法，凸显把小数、分数百分数互化的必要性，（例1是小数分数化百分数，例2是百分数化小数、分数），这也