天津市宝坻区八年级地理上册第三章第二节土地资源(第1课时类型齐全耕地比重小)教案新人教

第1课时种类齐备，耕地比重小知识与技术1．认识我领土地资源的基本特色。2．利用相关图表资料，理解我领土地资源的基本特色。过程与方法1．指导学生收集整理资料，培育学生剖析问题的能力。2．联系实质，指引学

种类齐备，耕地比重小 1 第课时 知识与技术 1 ．认识我领土地资源的基本特色。 2 ．利用相关图表资料，理解我领土地资源的基本特色。 过程与方法 1 ．指导学生收集整理资料，培育学生剖析问题的能力。 问题的能力及合作学习的能 2 ．联系实质，指引学生踊跃参加合作研究，培育学生研究 力。 感情、态度与价值观 经过本课学习，正确认识我领土地资源的现状，培育国情义识。 要点 利用图表资料剖析我领土地资源的基本特色。 难点 学会剖析总结土地资源的基本特色。 一、导入新课 土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源和生活、生产的场所。土地的利用状况不一样， 那么我领土地资源是怎样分类的呢？今日我们一同来学习我国的土地资源的分类及特 征。 二、讲解新课 教师：依照自然环境和社会发展需求的差别，土地资源可分为不一样的利用种类，读图 3.6 “主要的土地利用种类”，请同学们察看景观图，谈谈我领土地资源分为哪几类。 学生：农业用地包含耕地、草地、林地等；建设用地包含城乡建设用地、交通用地、工 矿用地等；难以利用的土地包含永远积雪和冰川、沙漠等。 教师：我领土地利用种类齐备，这样有何利处呢？ 学生：这样有益于就地取材地发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。 3.7 “中国人均土地 3 教师：我国幅员辽阔，土地资源总量丰富，居世界第位。阅读图 3.8 面积与部分国家的比较”、图“中国人均农业用地面积与世界的比较”，谈谈我国与其 他国家对比，我国人均土地与人均农业用地状况怎样。 3.7 学生：图中纵坐标表示人均土地面积，横坐标表示对照的国家，柱状的高低表示 3.8 了对照国家的人均土地面积的差别，图中说明我国的人均土地面积少。图中柱状的高低 对照了我国耕地、草地、林地在世界中的地位，都低于世界均匀水平。 教师：我领土地资源的基本特色是什么？请你总结一下。 学生：土地资源的总量大，人均量少。 3.9 教师：我领土地利用种类齐备，请同学们联合图“中领土地利用种类的组成”，观 察我领土地利用种类的组成能否合理，各占什么比率呢？ 34.48%31.86%12.68% ，林地占，耕地占， 学生：从饼状图中能够看出：我国可利用草地占 5.26%15.72% 工矿、交通、城市用地和内地水域等占，而难以利用的土地占。这些数据充分