一年级数学上册连加连减教学反思二新人教版

《连加连减》1．创设情境导入，激发学习兴趣 　　“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。因此，精心创设情境是提高课堂教学有效性的一种重要教学策略。在数学教学实践中创设恰当的课堂情