创新教学方式，培养学生基本能力——《高的是麦子，矮的是豆荚》语文教案

创新教学方式，培养学生基本能力——《高的是麦子，矮的是豆荚》语文教案随着教育水平的不断提高，越来越多的人开始意识到，传统的教学方式已经无法满足现代社会对人才的需求。创新教学方式成为了教育领域一个重要的

创新教学方式，培养学生基本能力——《高的是麦子，矮的是豆 荚》语文教案 随着教育水平的不断提高，越来越多的人开始意识到，传统的教 学方式已经无法满足现代社会对人才的需求。创新教学方式成为了教 育领域一个重要的研究领域。创新教学不仅有助于提高学生的学习兴 趣和身体素质，更重要的是能够培养学生基本能力，为他们的未来发 展打下坚实的基础。本文将通过介绍一种创新教学方式——《高的是 麦子，矮的是豆荚》语文教案，以及其所带来的教学效果，来说明创 新教学方式的重要性。 一、教学背景 教师认为，在学生的日常生活中，只有少数学生能够主动去关注 身边的物体和事物，大部分学生都是追随自己的视线去看世界。为了 培养学生的感知能力，让学生自主发掘周围的事物与物体，激发他们 的学习兴趣，教师选择了一种新的教学方式：《高的是麦子，矮的是 豆荚》语文教案。 二、教学内容 《高的是麦子，矮的是豆荚》教案主要通过图片展示的方式，引 导学生将身边的物体与事物分成高矮、大小、颜色、形状、质地等方 面进行分类和比较，同时让学生自己去发现其中的规律和特征。 第1页共3页