国学《四豪》教学设计毛生虎

小学国学课《四豪》教案维新学校 毛生虎一、教学目标1.知识与技能正确流利地朗读四豪争取背诵下来；初步了解对仗的特点；了解《刘伶好酒》的故事。2.过程与方法通过多读多背让学生加深理解和记忆。3.情

小学国学课《四豪》教案 维新学校毛生虎 一、教学目标 1. 知识与技能正确流利地朗读四豪争取背诵下来；初步了解对仗的 特点；了解《刘伶好酒》的故事。 2. 过程与方法通过多读多背让学生加深理解和记忆。 3. 情感态度与价值观使学生受到传统教育的特点，感受传统文化的 魅力。 二、教学重点 正确流利地朗读四豪，争取背诵下来。 三、教学方法 讲授法 四、故事导入 同学们，在我国晋代年间，有一个名叫刘伶的人，他呀，可是名副 其实的酒 鬼，这个酒鬼到底好酒到什么程度呢？让我们一起来学习 下。教师讲述故事。 五、互动合作展示交流 1. 教师有感情、有节奏、有韵味地范读 要求：a学生看书认真听，标出生字、新词、难点。 b结合译文初步感知诵读内容。 c体会教师诵读的节奏和韵律。 2. 学习第一段。 自由读第一段，模仿老师诵读的节奏和韵律。教师巡视指导，帮助朗 a 读有困 难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以 指导。