小学一年级新生数学知识参差不齐的研究课题研究成果报告资料

《小学一年级新生数学知识参差不齐的研究》课题研究成果一、课题研究内容      素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质，核心思想是使每一个学生都得到发展。学生的差异必然存在，教师必须承认并尊重这