基于高阶思维培养的小学“群文阅读”教学策略

基于高阶思维培养的小学“群文阅读”教学策略语言是思维的外壳，思维是语言的内核，语言与思维可谓是一对孪生兄弟。因此，在我们的语文学科教学中，思维训练与语言文字学习同样重要。高阶思维指发生在较高认知水平层