加法运算定律的应用备课解决方案

第3课时　加法运算定律的应用 INCLUDEPICTURE "备课解决方案.tif" \* MERGEFORMAT 备教材内容1．本课时学习的是教材20页的内容及相关习题。2．例3仍然是以情境图的形式

3 第课时 加法运算定律的应用 备教材内容 120 ．本课时学习的是教材页的内容及相关习题。 232 ．例仍然是以情境图的形式引出的，它是在例已经计算出了李叔叔前三天所行路程 和的基础上，给出李叔叔后四天的行程计划，并提出问题：按照计划，李叔叔后四天还要骑 多少千米？教材设计的四个加数，其中两个数可以凑成整百数，另外两个数可以凑成几百几 十数，旨在让学生将前面所学的两个加法运算定律综合运用到解决实际问题的计算中。这里 教材没有给出完整的计算过程，而是适当留白，并特别强调了每一步的算法依据，突出了算 法背后的运算定律支撑，同时提出：你是怎样计算的？提示学生，算法可以有多种。 3 ．本课时内容是在学生掌握了加法交换律和加法结合律的基础上进行教学的，学好此内 容，能为学生以后灵活运用加法运算定律进行简算打下坚实的基础。 备已学知识 1 ．加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 2 ．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 备教学目标 知识与技能 1 ．能运用加法交换律和加法结合律进行简便计算。 2 ．能根据具体情况灵活选择合适的方法进行计算，提高学生的计算能力。 过程与方法 经历运用加法运算定律解决实际问题的过程，掌握运用加法运算定律的方法，体会比较、 转化的思想。 情感、态度与价值观 1 ．能主动解决实际问题，认识到数学的价值。 2 ．在运用加法运算定律解决实际问题的过程中，养成乐于思考、善于比较的良好习惯。 备重点难点 能运用加法运算定律进行简便计算。 重点： 灵活运用加法运算定律进行简便计算。 难点： 备知识讲解 运用加法运算定律进行简便计算 知识点