小学语文教学设计与反思(四)

小学语文教学设计与反思（四）　变化之处，你也要自问：诸葛亮此时为何笑著说？它在笑什么？又如四年级的《无形的爱》，文章中的母亲面对我的不解，她说：其他孩子也这样玩。这个看起来明白无疑的地方，实际上包含了