顶岗实习支教心得体会《完善自己 成就学生》范文

完善自己成就学生教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者 就必然有学者。顶岗实习一个月以来，在八中的领导以及各位 老师的帮助下，邢台八中的实习老师们都有了自己的收获和反 思。英语我面对新教材

完善自己成就学生 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者 就 必然有学者。顶岗实习一个月以来，在八中的领导以及各位 老师 的帮助下，邢台八中的实习老师们都有了自己的收获和反 思。 英语 我面对新教材，首先思想观念要转变，有了新的观念才能 接 受新事物。如果观念没有更新，新教材、新课程都只能是空 谈，新 课程的实施简单地被视为换一个大纲、换一套教材、调 整一些课 程内容。对生动活泼的课程内容进行肢解，使其成为 不胜其烦的 “知识点”的堆砌，把当成讲解知识 点的例子。教师 “reading” 的教育思想是在长期受应试教育的影响下形成 的，很多人崇尚“苦 读"、“勤教”，不以人为本，“应试第 一，分数至上"，把学生基 本上看成是挣分的机器，对学生 “乐学”的潜能几乎没有开发，英语教学过程过分重视语法和 词 汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培 养。这 种教学观念与新课程的要求极不相适应。因此，为了适 应新课程， 要突出“以学生为主体"的思想，教师在教学活动 中要做到： 建立“以能力为中心”的教育质量观。传统教学是由老师 单