低年段阅读教学中的词语积累

低年段阅读教学中的词语积累前川五小 陈秋2011版语文课程标准中强调，低年段阅读教学要引导学生“在阅读中积累词语”。因为学生驾驭的词汇量的多少，干脆影响着他们的表达实力和思维实力。那么，在低年段