多元情境化教学策略在小学六年级作文教学中的运用[修改版]

第一篇：多元情境化教学策略在小学六年级作文教学中的运用多元情境化教学策略在小学六年级作文教学中的运用六C班陈火山一、改变作文教学策略势在必行长期以来作文教学犹如“丑媳妇”般见不得“公婆”，无论是公开课