人物传记教学反思

人物传记教学反思　　在进行传记文学的教学过程中，我们继续开展了“阅读-积累”的尝试；即把每篇课文作为思想价值观点与人物素材积累的范本，要求学生通过与文本的对话、与传主的对话及与作者的对话，从文本中提