大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教案设计

大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教案设计 大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教案设计 　在音乐教学中，发展孩子的音乐听觉，培养其对音乐好的感受能力，是音乐教学的首要任务，是孩子学习音乐其他方面技能的基础。

大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教案设计 大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》教案设计 在音乐教学中，发展孩子的音乐听觉，培养其对音乐好的感受能 力，是音乐教学的首要任务，是孩子学习音乐其他方面技能的基础。 也就是说，音乐教学首先应该解决的问题是使孩子会听。 一般来说，我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听的 儿童来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的，但是如果在听音乐 的同时配合一些自然的动作的话，不仅会使听音乐的过程充满乐趣， 还能帮助孩子们对音乐的理解。因此，加强音乐欣赏教学，培养孩子 “听”的艺术，提高音乐鉴赏能力是非常重要的。因此我设计了这堂 圣桑的《狮王进行曲》欣赏活动。 《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲《动物狂欢 节》中的第一曲，乐曲《狮王进行曲》一开始便用钢琴的颤音形成森 严和森林气氛，接着弦乐和钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲 染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度奏出音阶式的经过句，引出狮 王进行曲。这一进行曲采用对比性中段的单三部曲式，先用钢琴一适 度的快板奏出狮王行进的节奏，接着弦乐奏出狮王进行曲主题：沉重 有力的颤音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚 实的步伐。这主题重复一遍之后，出现了有低音曲的半音阶经过句组 成的模仿狮子吼叫的对比性中段。然后，钢琴在高音区再现狮王主 题，最后在狮子的吼叫声中结束。 我通过让孩子在欣赏音乐的同时，不仅理解音乐所表现的内容， 而且发挥孩子的想象力，大胆的用动作把音乐的内容表现出来。