《拔根芦柴花》幼儿教师教学反思

《拔根芦柴花》幼儿教师教学反思 　　1、活动过程中，表达了“幼儿是学习的主体”的思想《纲要》中指出教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者，关注幼儿在活动中的表先和反响，敏感地发觉他们的需要，及时以