教育的万能、无能、本能——对教育功能、价值认识的反思(上)

教育的万能、无能、本能一一对教育功能、价值认识的反思（上）摘要20世纪80年代以来，教育理论和实践工作者对教育的 功能、价值的研究与认识，取得了很多建设性的成果，但也还存在着一些问题与不足：一方面，教