如何上好习题讲评课

如何上好习题讲评课 最近，教导处正在组织“有效教学课堂达标定级”活动习题课考评工作，各教研组的听课活动如火如荼，笔者也参加数学组的考评活动，听了多节习题讲评课，我深有感触，习题讲评课该讲什么、

如何上好习题讲评课 最近，教导处正在组织“有效教学课堂达标定级”活动 习题课考评工作，各教研组的听课活动如火如荼，笔者也参 加数学组的考评活动，听了多节习题讲评课，我深有感触， 习题讲评课该讲什么、如何上，不少教师还模糊不清，让教 师听了感到眼前一亮的课很少，全体教师有必要了解如何才 能上好习题讲评课。 讲评课是教学的一种重要课型，它对学生的知识起着巩 固、充实、完善、深化和矫正的作用；又是对知识进行梳理、 整合、在运用的过程：也是师生共同探讨解题方法、提炼数 学思想、探寻解题规律、优化思维品质的重要举措。如何上 好习题讲评课昵？习题讲评，需要讲什么、怎么讲，这能够 反映出一个教师教学理念的优劣，教学技能的高低。笔者认 为应该注意以下几点： 一、常见习题讲评课类型的分析 讲评课常有下列几种情形：讲答案、讲题意、讲思路、讲方 法、讲错因、讲联系、讲创新。如何讲？也有多种形式：表 扬后讲、批评后讲、练前讲、练后讲、思考前后讲等。 1、讲答案是最省力、最省时的讲法，教师报答案，希望学 生在课后自我消化。这通常是在教师认为题目比较简单，或 者由于习题多而时间少的情况下采用的，笔者认为它是题海 战术的产物，它忽略了对学生学习方法、学习技能的培养。