苏教版1下7古诗二首

7　古诗二首教案设计设计说明 《语文课程标准》第一学段指出：诵读浅近的古诗时，要引导学生“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美” 。但低年级的古诗教学同样承担着识字教学的重要任务。基于新