读《小学语文教学内容指要写话习作》有感

读《小学语文教学内容指要写话习作》有感文 章来源 天 添资源网 w wW.tT z yw.Co m对于语文老师来说，一直有着这样的苦恼与困惑。面对一篇又一篇课文，从识字写字到遣词造句。从概括课文内容到

读《小学语文教学内容指要写话习作》有感 文章来 源天添 资源网wwW.tTzyw.Com对于语文老师来说，一直 有着这样的苦恼与困惑。面对一篇又一篇课文，从识字写字 到遣词造句。从概括课文内容到总结段落大意。从句段分析 到体悟思想感情，还有修辞手法、表达方式、写作方法的渗 透等。这方方面面，常常搞得我们无从下手。一篇课文到底 该教什么？而我们常常眉毛胡子一把抓，老师教得累，学生 学得更累。而这本外表朴实无华，实则内涵丰富，极具价值 的《小学语文教学内容指要——写话习作》，如果拨云见日 般的给我们解决了这一大难题，是语文学科如数学学科一样 有了一条清晰的明线。阅读了此书，真的有种茅塞顿开，相 见恨晚的感觉。 这本书对我来说，首先最大的收获是更正、更新了我对 教学内容的认识。教材中的课文即为教学内容，这还有错吗？ 阅读了这本书，我的答案是错，并且是大错特错。我们一直 在自以为是的、想当然的以为这是重点，那是难点的在“教 课文”，而并非“教语文”。一篇课文学完，学生收获的往往 是课文的情节内容，语文能力却难有长进。而这也并非我们 的错。就拿我们的方向标《语文课程标准》来说，仅仅是明 确了各学段的课程目标，并没有明确的教学内容。一篇课文 到底该教什么，只能凭我们教师个性化的解读了。现在我明 2016--– 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 14 /