小学科学教师培训实施方案

小学科学教师培训实行方案实行新课程此后， 小学科学作为一个新兴学科， 虽对从前的自然学科有所延承，但整合了新课程理念的科学课，其教课内容、过程和方法有着深刻的改革，使任课教师很难适应。 并且乡村小学教

小学科学教师培训实行方案 实行新课程此后，小学科学作为一个新兴学科，虽对从前的自然学科有所延 承，但整合了新课程理念的科学课，其教课内容、过程和方法有着深刻的改革，使 任课教师很难适应。并且乡村小学教师素质差别大，校长常常把精兵强将安排在 语数外学科上，而让一些老教师顶替牵强为之，这些老教师是在文革时期接受基 础教育，所学基本不可以胜任教课。更有甚者，有的学校把该课程分别排在各年 级，没有相对专职，以致于有的教师将该课程挪作他用，未能实现国家规定教课 计划。下边瑞文网小编为大家整理了小学科学教师培训实行方案。 这类情况，并不是我学区这样，凡乡村小学大多这样，但要提高教育质量，促 使教育平衡。一定把小学科学课程落实到位，而教好该课程的首要前提是培育合格 的科任教师。为了填补这一缺点，我们决定创办小学科学教师短训班，现拟订培 训方案以下： 一、指导思想： 以科学发展观统率教师培训工作，以转变教育思想，更新教育理念，提高教 “ 师专业科学修养，推动素质教育为中心，以新理念、新知识、新技术 ” 培训为主要内容，以市深造学校为主要组织管理者，坚持面向全员，着重实 效，兼顾规划，分类指导，确实提高全市小学科学教师队伍整体素质。 二、培训对象 学区全部科学教师。 三、培训目标 仔细贯彻落实《国家中长久教育改革和发展规划大纲》精神，在我学区建设 一支师德崇高、业务精堪、生动开朗、构造合理的科学教师队伍，促使乡村科学教 育的平衡发展。 四、培训原则 1 、增强对科学教课理论学习，培育先进的科学教课观点。 2 、着重在科学讲堂教课实效，踊跃展开教课法研究活动。 3 、立足各校科学讲堂教课实践，以课研提高教课效益。 4 、增强我市科学教师沟通反省，提高教师的综合科学修养。 5 、进行科学知识系统培训，扩展教师知识视线。 五、培训内容 1/6