北师大小学数学六年级下册教案

教学内容1.面的旋转（圆柱和圆锥的认识）2-4页课 时2课时教学目标知识技能认识圆柱、圆锥，了解圆柱、圆锥的基本特征和各部分名称。过程方法通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系。

《》教材分析（共案） 面的旋转 教学 1.2-4 面的旋转（圆柱和圆锥的认识）页 课时 2 课时 内容 认识圆柱、圆锥，了解圆柱、圆锥的基本特征和各部分名称。 知识技能 教学 “” 通过观察、动手操作等，初步体会点、线、面、体之间的关系。 过程方法 目标 感触图形变换的奥妙，体会数学中图形与我们的生活息息相关 情感态度 通过观察，认识圆柱、圆锥，了解圆柱、圆锥的基本特征和各部分名称。 重点 “” 通过观察，初步体会点、线、面、体之间的关系。 难点 识记：圆柱、圆锥的基本特征和各部分名称。 知 “” 理解：点、线、面、体之间的关系。 识 点 应用：能辨认圆柱、圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状来 教学附件（个案） 学习目标 自学指导 自学指导一： 1“ ．我能通过观察、动手操作等，初步体会点、 利用自己做好的小旗快速旋转，观察并想象纸 ” 线、面、体之间的关系，发展空间观念。 23 片旋转后所形成的图形，并完成第页小题。 自学指导二： 2 ．我能认识圆柱、圆锥，了解圆柱、圆锥的 2. 同桌拿出圆柱和圆锥，通过看、滚、剪、切 基本特征，知道圆柱、圆锥的各部分名称。 等多种方式，找一找它们有什么特点。 练习设计 板书设计 1. 课本第2页1.2题。 2. 课本第3页3.4题。 文本 媒体 教 学 资 教师：多媒体课件 源