简论校长的课程领导力

简论校长的课程领导力 一、 提高校长课程领导力的现实迫切性 当代中国正处在社会转型的发展时期，这也是当代中国教育发展面临的宏观背景。与此相应，我国当今的学校正处在一个前所未有的不断变化的