“先学后教_当堂训练”在小学数学教学中的运用

“333教学法”在小学数学教学中的运用 榆林实验小学 王增红在新课程数学课堂教学中，要让学生积极主动地探索，发现解决数学问题的方法，探寻数学知识的规律，教师就应转