案例评析念奴娇赤壁怀古

案例评析【案例信息】案例名称：《念奴娇·赤壁怀古》讲课教师：王金丽（北京市永定路中学，教师）评析教师：李冬梅（北京市永定路中学，教师）【教学设计】【教学目标】：1．理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世

案例评析 【案例信息】 案例名称：《念奴娇·赤壁怀古》 讲课教师：王金丽（北京市永定路中学，教师） 评析教师：李冬梅（北京市永定路中学，教师） 【教学设计】 【教学目标】： 1．理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界； 2．掌握一些常用的鉴赏诗歌的方法。 【教学重点】： 1．情与景的自然结合。 2．用典的贴切自然。 【教学方式】： 教师引导，学生讨论。