人生难免有挫折教案

师：（播放《阳光总在风雨后》歌曲），看图片，“挫折是上帝掉下来的礼物”，为什么呢？让我们来学习第五课让挫折丰富我们的人生的第一课时人生难免有挫折。首先让我们走进挫折，翻开书本60页阅读邓亚萍的故事并思

“” 师：（播放《阳光总在风雨后》歌曲），看图片，挫折是上帝掉下来的礼物，为什么呢？ 让我们来学习第五课让挫折丰富我们的人生的第一课时人生难免有挫折。首先让我们走进挫 608 折，翻开书本页阅读邓亚萍的故事并思考，邓亚萍岁时，有个什么愿望？ 生：进入河南省集训。 师：当时实现了吗？为什么？ 生：没有实现。因为个子太矮，没有发展前途。 师：她的心理反映是怎样的？ 生：伤心得哭了。 师：这就是邓亚萍小时候遇到的挫折，所以你能概括一下什么是挫折吗？ 生：挫折就是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等，以及由此产生的紧张、消极、烦躁、伤 心、气愤等心理反映。 师：了解了什么是挫折后，相信同学们在这十几年当中肯定遇到了不少挫折，说一说，自己 成长过程中记忆最深刻的一次挫折，描述当时的情绪反映。请你把它写在纸上。 （几分钟后） 师：同学们都写了很多，我们能不能帮其中几位同学分担他们的挫折呢？ 生：小时候学骑自行车摔倒，很疼。 生：打篮球时摔倒，脚都断了，很害怕。 生：小时候，晚上一个人在家很害怕。 生：小学有一次期末考试考砸了，很伤心。 …… 生： 师：（出示图片）看看这几张，他们遇到了什么挫折呢？情绪如何？ 生：落选班委，失落。 生：眼睛残疾，惊讶。 生：耳聋，父亲难过。 生：庄稼枯死，很伤心。 师：造成这些挫折的原因是什么呢？我们来探究一下挫折产生的原因。 生：自然灾害，旱灾。 师：嗯，这是自然原因，除了旱灾之外还有哪些自然灾害呢？我们来看看。（出示图片）如： 水灾、地震、冰灾、泥石流，都使人们的生命和财产遭受了损失。还有呢？ 生：身体缺陷 生：同学之间的矛盾 师：对了，好，我们把这些引起挫折的原因加以概括，那就是老师教育不当，同学关系不融 洽引起，家庭变故、父母态度粗暴引起，个人的道德品质、智力、体力、外貌缺陷引起的， 人们在社会生活中遭到各种人为因素打击引起的等等，像这种我们都把它们称为什么原因呢？ 生：人为原因。 师：人生会遇到各种各样的挫折，但是不要忽略了喜悦和成功也伴随着我们。（出示图片） 学业上有失败，也有学业有成的喜悦；有因天灾而颗粒无收的失落叶有满载而归的高兴；有 比赛失败的挫折也有获得冠军的兴奋。可见，挫折只是人生的一部分，有成功有挫折才是圆 满的人生。自古也有很多名人感叹（出示文字）我们一起朗读来感受一下。 生（齐读）：苏轼《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。孙中山先生： 人生不如意事十之八九。民间谚语：自然界没有不凋谢的花，世间没有无曲折的路。西方成 功学之父斯迈尔斯：如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢 —— 乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活至少不是人的生活。 师：那我们要过的当然是人的生活了。挫折毕竟是客观存在的，那我们应该如何面对呢？请