好书推荐教学专项方案

《好书推荐》教学设计 碑林区振兴路小学 解妮波教学目标：1、引导学生相互交流自己读过好书，用语言打感人，引发人阅

《好书推荐》教学设计 碑林区振兴路小学解妮波 教学目标： 1 、引导学生相互交流自己读过好书，用语言打感人，引发人阅读爱好。 2 、养成良好口语交际习惯。 3 、深入认识书价值，激发学生多读书、读好书愿望。 4 、为习作写好细节做好准备。 课前准备： 1 、每个学生准备一本最喜爱课外书。 2 、填好《好书推荐》稿。 3 、每个学生把自己看过课外书书名写下来。 一、激情导入 伴伴随蓓蕾读书工程开展，我们校园四处弥漫着书香，有着浓厚读书气氛。 相信同学一定读了很多好书，积累了很多相关书名言，谁想说？ （生说，师提醒她人说过就不要再反复了，注意倾听。） ——— 小结：其实，这么多名言警句全部告诉了我们要多读书，读好书。今 天，我们就来上一节好书推荐课，同时板书课题。 （渗透对学生写字指导，注意提起笔来就要一笔一画地认认真真地写） 二、谈好书标准 提到好书，谁能说说好书标准有哪些？请联络生活实际谈一谈。 …… （内容健康、语言优美、图文并茂给人美感、启迪智慧教人做人） 三、形成学习小组，交流推荐方法 1 、最近你们又读了哪些好书，谁愿意起来给大家说一说。 2 、依据同学们读书目，包含到各个方面。快速分成多个小组如：（科学小 …… 组、童话小组、名著小组、作文小组） 3 、交流：你们计划怎样向她人推荐你手中好书？ …… （讲关键内容、谈内心感受、演出色片断、卡片展示阅读收获） 四、小组内相互推荐