液体的表面张力教学设计

《液体的表面张力》教学设计【课题】液体的表面张力【教学时间】40分钟【教学对象】高中二年级学生【教材】粤教版高中物理选修3-3第二章第五节【教学内容分析】1.教材的地位和作用：本节内容是在液体的基本性

第三届全国大学生物理教学技能大赛 参赛教学设计 《液体的表面张力》 《液体的表面张力》教学设计 【课题】 液体的表面张力 选用教材：粤教版高中物理选修3-3 【教学时间】 40分钟 【教学对象】 高中二年级学生 授课对象：高二学生 【教材】 粤教版高中物理选修3-3第二章第五节 选手姓名：卢炜杰 【教学内容分析】 1.教材的地位和作用： 本节内容是在液体的基本性质和液晶的基础上对液体 选手单位：华南师范大学 性质的进一步探讨，与上一节的内容构成了液体单元完整的知识体系。同时，表 面张力的微观解释主要基于分子动理论的基本观点，因此本节内容是分子动理论 的综合拓展和运用。