平行四边形面积练习课教学设计

平行四边形的面积练习课【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册平行四边形面积练习【课程标准】1、运用平行四边形的面积公式解决简单的实际问题。2、在参与观察、实验、猜想

平行四边形的面积练习课 教学内容 【】 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册平行四边形面 积练习 课程标准 【】 1、运用平行四边形的面积公式解决简单的实际问题。 2、在参与观察、实验、猜想、验证等数学活动中，发展合情推理能力，能 进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。 3、在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。 教材分析 【】 本节课是在学生已经探索出平行四边形面积公式的基础上进行教学的。学好 本节课的内容既是对第一课时的巩固与练习，又是进一步学习三角形面积、梯形 面积、组合图形面积计算的基础。 学情分析 【】 虽然学生在上一节课已经学会了用公式求平行四边形的面积,但对于大部 分学生来说还是只知其表不知其本,要达到熟练、灵活地运用,还有待于本节课的 多层次的练习。 学习目标 【】 1. 巩固平行四边形的面积计算公式，能比较熟练地运用平行四边形面积的计算公 式解答有关应用题。 2. 养成良好的审题及做题习惯，能进行有条理的思考并清楚的表达自己的思考结 果。 3. 在运用数学知识和方法解决问题的过程中体会数学的价值。