三年级科学《认识空气》教学设计

三年级科学《认识空气》教学设计　　　　三年级科学《认识空气》教学设计　　一、教学目标　　1、科学探究：引领学生经历运用感官或借助其他介质观察与探究空气的过程，让他们充分感知空气。　　2、