英语教学设计说明

Unit 6 Meet my family 第二课时教学设计说明操军中心小学：刘知一、 说教材我执教的是PEP小学英语四年级上册Unit 6 Meet My Family中 的第二课吋，包括Let'

Unit6Meetmyfamily 第二课时 教学设计说明 操军中心小学：刘知 一、说教材 PEPUnit6MeetMyFamily 我执教的是小学英语四年级上册中的第 Let'slearnLet'spractice 二课吋，包括和两部分。本单元围绕“家庭“这 一题材开展，要求学生了解掌握家庭成员，本课是在掌握了简单的对话 Howmanypeoplearctheyinyourfamily?Myfamilyhas...members. 基 础之上，为学生进一步学会用英语交际，培养与同伴合作的意识而编排的。 我借助”任务型“教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于 一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感 和成就感从而树立自信新，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简 单日常交际的能力。 二、说学情 本教材的教学对象是四年级学生，该年段的学生已经接触了两个学期的英 语，在前一学年中，活泼有趣的英语课给他们留下了深刻的印象,使该年段 的学生对英语课充满着浓厚的兴趣。此外，四年级的学生观察力模仿力强， 并且喜欢被表扬。 三、说教学目标 根据我对教学内容以及学生心理特点的分析，制定以下的教学目标： 1Howmanypeoplearethey 知识与技能：①能听、说、认读本课时的句型 inyourfamily?Myfamilyhas...members. 并做替换练习。