《穿山甲问路》教学教案

《穿山甲问路》教学教案　　【设计理念】　　　　“教”与“学”都应有明确的目标。具体到某一节课的教学，教师一方面要指导学生明确学习目标，这种目标不是教师的指令，而是学生内在的需求，教师可把它作为教学的“