声声慢获奖教案范文

声声慢获奖教案范文 　　 　　一、导入新课 　　 　　二、解题 　　 　　介绍作者和写作背景 　　 　　三、整体感知 　　 　　（1）听课文录音，初步感知词人情感。 　　 　　（2）学生有感情地朗读，