部编版一年级道德与法治下册第6课《花儿草儿真美丽》教学设计

6花儿草儿真美丽教案班级：课时：课型：第一板块【视频激趣 导入新课】.视频欣赏：花店的店员要去摘花啦，我们跟她去花园看看吧！参观完 花园后，你有什么感想？.图片欣赏：你们听说过爱丽丝梦游仙境的故事吗

6 花儿草儿真美丽 教案 班级：课时：课型： 第一板块【视频激趣 导入新课】 1 .视频欣赏：花店的店员要去摘花啦，我们跟她去花园看看吧！参观完 花园后， 你有什么感想？ 2 .图片欣赏：你们听说过爱丽丝梦游仙境的故事吗？观察左图场景，说 说你有什 么感受？ 新课导入：花儿草儿真美丽 第二板块【观察欣赏 交流分享】 1 .观察插图：出示教材第页的文段，提问“观察课本第页的插图， 小朋 2222-23 友们在干什么？” 教师：他们在观察花草并分享自己的观察发现。你仔细观察过哪些花草？它 们有哪 些美丽之处呢？ 2 .留心观察：出示几张图片（样子相似的花朵），提问“它们样子长得像吗？ 这 是同一种花吗？ ” 目的：引导学生留心身边的花草，观察时要细心、认真，才能发现它们的与 众不同， 更好地体会到每个小生命的独特之处。 3 .美丽的花儿：出示不同的花朵的图片，让学生欣赏。 教师：有的花儿清新淡雅，有的花儿雍容华贵；有的花儿清香扑鼻，有的花 儿浓杳四 溢。花色繁多，各有千秋。 目的：多识花草之名，增长见识，引导学生欣赏花草。 4 .图片欣赏：出示不同状态中的花朵图，使学生感受到花的美好。（不同状 态：含 苞待放、蒋蕾初开、全然怒放、落红满地；烈日下、雨露中、风雪里） 点拨：花儿不管在什么状态下都是那样的美丽。 5 .美丽的草木：出示不同状态下的草木，使学生感受到草木之美。（状态： 枝繁叶 茂、枯枝落叶、果实满枝；春夏秋冬时，芦苇的样子）